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信息工作
微中细微,强化小组合作
作者:李硕
审核人:杨冬梅
发布日期:2014-12-8 11:24:32
浏览量:834

微中细微,强化小组合作

10月22日,信息技术学科开展微课题课堂教学展示活动。信息组全体老师针对学期初制定的微课题,通过课堂教学的方式,展示汇报研究成果。

张璇老师针对低年级学生如何使用鼠标进行一堂生动的教研主题课,让学生学会正确的使用鼠标的方法。


 

李硕老师、迟宏宾老师针对自己的微研课主题,做出更多精彩的作品,李硕老师针对《通过小组讨论学习方式的训练,培养学生的创新思维的能力 》的研究,研究出一些规律:小组讨论是课改中学习方式变革的一个明显特征。课堂上的小组讨论是指教师在课堂上组织学生以分成若干小组的形式,就某一个或几个能够引发不同意见的问题,进行自由交流讨论以求获得正确共识的教学法,让学生掌握更多知识,小组合作,分享快乐。



 杨冬梅老师和孙妍老师对于高年级学生进行更加缜密的教学,利用“任务驱动”教学法开展教学活动。通过微视频的学习,细化操作要点,使学生能根据自己的学习进度调整学习的进度,符合不同层次学生学习水平的差异。


    

 通过微研课的教学以及研究,每位老师都有更多的收获,收获的喜悦源于对教学的更深层次的研究!

 
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